专栏文章

上海某校高一物理期中考试模拟卷(修正版)

学习·文化课参与者 1已保存评论 0

文章操作

快速查看文章及其快照的属性,并进行相关操作。

当前评论
0 条
当前快照
1 份
快照标识符
@mipk00ar
此快照首次捕获于
2025/12/03 13:15
3 个月前
此快照最后确认于
2025/12/03 13:15
3 个月前
查看原文

一、摩擦Atwood装置与能量耗散(23分,共 5 题)

背景
在未来道具实验室中,冈部伦太郎和助手牧濑红莉栖联手调试牵引系统。为了模拟未来道具运行时的平衡稳定性,他们将两块质量不同的滑块用轻绳和定滑轮连接,一侧滑块放在水平轨道上,并在轨道面施加动摩擦。红莉栖需要通过功和能量方法,精确量化摩擦耗散对系统加速度和机械能损失的影响,以便为时空门提供稳定的牵引参数。

1. 多选题(2 × 2 分 = 4 分)

  1. 质量 m1m_1 放在水平面上,动摩擦系数 μ\mu;质量 m2m_2 悬挂在滑轮另一侧。若系统向下加速度为 aa,则下列关系正确的有:
    • A. a=m2m1μm1+m2ga = \frac{m_2 - m_1 \mu}{m_1 + m_2} g
    • B. 绳拉力 T=m1(gμ+a)T = m_1 (g \mu + a)
    • C. 摩擦做功率 Pf=μm1gvP_f = \mu m_1 g v
    • D. 若 μ=0\mu = 0,恢复标准阿特伍德状态 a=m2m1m1+m2ga = \frac{m_2 - m_1}{m_1 + m_2} g
  2. 若滑块在水平面上滑动距离 ss,摩擦耗散功 WfW_f 与重力势能释放之差等于系统动能增加,则:
    • A. Wf=μm1gsW_f = \mu m_1 g s
    • B. 若末速度为 vv,则总动能 =12(m1+m2)v2+Wf= \frac{1}{2} (m_1 + m_2) v^2 + W_f
    • C. 绳拉力不做功
    • D. 若 m2>m1m_2 > m_1WfW_f 可为负

2. 填空题(2 × 2 分 = 4 分)

  1. m1=3kgm_1 = 3 \, \text{kg}m2=5kgm_2 = 5 \, \text{kg}μ=0.1\mu = 0.1,则加速度 a=a = \underline{\quad}.
  2. 当系统运动速度为 vv 时,摩擦瞬时耗散功率 Pf=P_f = \underline{\quad}.

3. 简答题(1 × 5 分 = 5 分)

  1. 基于动能定理与做功-能量原理,推导出该装置沿水平面运动距离 ss 后,两质量总动能表达式,并说明摩擦耗散功 WfW_f 与系统参数的定性关系。

4. 计算题(1 × 10 分 = 10 分)

  1. 实验测得 m1=2kgm_1 = 2 \, \text{kg}m2=4kgm_2 = 4 \, \text{kg}μ=0.2\mu = 0.2,运动距离 s=5ms = 5 \, \text{m},开始静止。
    1. 求运动加速度 aa
    2. 离开水平面时速度 vv
    3. 计算摩擦耗散功 WfW_f 并与释放的重力势能之差对比。

二、斜面—弯道轨道与机械能分析(24分,共 5 题)

背景
椎名真由理为了验证曲线时空轨道算法,用滑块在斜面→水平弯道→反向斜面上行路径做系列实验:起始高度与终点高度存在差值,弯道段引入向心运动考察轨道张力对能量的影响。实验中她一边记录速度,一边观察制动摩擦与转向力对能量分配的干扰,旨在完善“时空摆渡”装置的能量补偿策略。运用机械能守恒与动能定理,结合摩擦做功与向心力功对比,给出完整的能量损益分析。

1. 多选题(3 × 2 分 = 6 分)

  1. 质量 mm 滑块从高度 hh 倾角 θ\theta 的斜面顶端无摩擦释放,到达底端速度 vv 满足:
    • A. v=2ghv = \sqrt{2gh}
    • B. 若有摩擦系数 μ\mu,则 v=2gh2μghcotθv = \sqrt{2gh - 2\mu gh \cot \theta}
    • C. 摩擦功与位移成正比
    • D. 无摩擦时机械能守恒
  2. 滑块经水平弯道进入斜面上行,若水平段存在摩擦 μ\mu
    • A. 水平段摩擦耗散功 Wf=μmgLW_f = \mu mgL
    • B. 向心力做功 Wc=0W_c = 0
    • C. 总机械能守恒
    • D. 绳拉力可做正功

2. 填空题(2 × 2 分 = 4 分)

  1. 滑块从 h=5mh = 5 \, \text{m}θ=30\theta = 30^\circ 无摩擦斜面下滑,底端速度 v=v = \underline{\quad}.
  2. 弯道半径 RR,速度 vv,向心力大小为 \underline{\quad},指向 \underline{\quad}.

3. 简答题(1 × 4 分 = 4 分)

  1. 结合机械能守恒,说明若水平段摩擦系数增大,滑块能否到达反向斜面顶端,以及所需初始高度如何变化。

4. 计算题(1 × 10 分 = 10 分)

  1. h1=4mh_1 = 4 \, \text{m}L=3mL = 3 \, \text{m}μ=0.15\mu = 0.15,目标高度 h2=2mh_2 = 2 \, \text{m}
    1. 计算水平段摩擦耗散功;
    2. 离开水平段速度;
    3. 求最小初始高度使滑块恰好到达 h2h_2.

三、双星系统与开普勒定律(25分,共 5 题)

背景
身处秋叶原,牧濑红莉栖利用天文望远镜观测临近双星系统,通过周期与半长轴数据拟合验证开普勒第三定律的牛顿修正形式。为了完善时间机器的导航算法,她不仅要依据 T2a3/(M1+M2)T^2 \propto a^3 / (M_1 + M_2) 精确计算周期,还需从能量角度推导椭圆轨道的总机械能表达,为引力辅助的时空跳跃提供可靠能量预算。本章重点考查开普勒定律、万有引力定律与机械能守恒的综合应用。

1. 填空题(2 × 3 分 = 6 分)

  1. 开普勒第三定律修正后 T2=4π2G(M1+M2)a3T^2 = \frac{4\pi^2}{G(M_1 + M_2)} a^3;若 M1=M2=MM_1 = M_2 = M,则周期表达式 T=T = \underline{\quad}.
  2. 椭圆轨道总机械能 E=GM1M22aE = -\frac{G M_1 M_2}{2a},若 M1=M2=MM_1 = M_2 = M,则 E=E = \underline{\quad}.

2. 选择题(2 × 2 分 = 4 分)

  1. 若微量吸积使系统质量增至 M1+M2+ΔmM_1 + M_2 + \Delta m,则周期 TT 会:
    • A. 增大
    • B. 减小
    • C. 不变
    • D. 需看 aa 是否变化
  2. 椭圆轨道半长轴 aa 增大时,总能量数值:
    • A. 绝对值减小
    • B. 绝对值增大
    • C. 不变
    • D. 可正可负

3. 简答题(1 × 5 分 = 5 分)

  1. 结合机械能守恒,说明若双星因微弱质量损失导致 aa 增大,其周期 TT 会如何变化,并给出物理理由。

4. 计算题(1 × 10 分 = 10 分)

  1. 某双星 M=1.4MM = 1.4 \, M_\odota=2.0×109ma = 2.0 \times 10^9 \, \text{m}
    1. 计算轨道周期 TT
    2. 计算总机械能 EE,并说明负号意味着何种物理状态。

四、库仑实验与定律验证(18分,共 5 题)

背景
为了排除电磁扰动对Kerr-Newman黑洞的影响,助手重新搭建了经典的库仑扭秤实验:将两带电金属小球通过细丝悬挂,一边调节小球间距,一边测量扭丝扭转角度,通过能量平衡与力矩分析检验库仑定律的 Fq1q2/r2F \propto q_1 q_2 / r^2 形式。她还设计了改进型实验方案,加入不同材质丝线与多点测量,力求提高实验精度,为时空电场模型的误差修正提供关键数据。

1. 多选题(2 × 2 分 = 4 分)

  1. 在库仑扭秤实验中,下列说法正确的有:
    • A. 扭丝恢复力矩 M=kθM = k \theta
    • B. 通过平衡扭矩可得 FF 大小
    • C. 若电荷翻倍,力增四倍
    • D. FF 与距离的平方成正比

2. 填空题(1 × 2 分 = 2 分)

  1. 已知两小球电荷均为 qq,扭丝扭转角度为 θ\theta,丝常数 kk,距离 rr,则库仑力 F=F = \underline{\quad}.

3. 简答题(1 × 4 分 = 4 分)

  1. 描述改进的多点测量实验方案,说明如何利用多次数据拟合与误差分析验证 F1/r2F \propto 1 / r^2.

4. 计算题(1 × 8 分 = 8 分)

  1. q=2.0×106Cq = 2.0 \times 10^{-6} \, \text{C}r1=0.05mr_1 = 0.05 \, \text{m},扭丝常数 k=1.0×106N m/radk = 1.0 \times 10^{-6} \, \text{N m/rad},测得平衡角度 θ=0.1rad\theta = 0.1 \, \text{rad}
    1. 计算 FF
    2. 若将球间距增至 r2=0.10mr_2 = 0.10 \, \text{m},根据 F1/r2F \propto 1 / r^2 预测新角度 θ2\theta_2.

考试结束!

评论

0 条评论,欢迎与作者交流。

正在加载评论...