在讨论《样例爬的什么玩意》回复：

所以能不能改了。 @[mrsrz](/user/6813)

rt.

RT. 我搜了下全网讲 treap 的资料，发现叫 “fhq treap” 的基本都是中文资料，而英文的资料大都直接叫 “treap”，虽然讲的是一个东西…… 所以这个东西是 fhq 发明的吗？如果不是，那为何要叫 fhq treap？

CF 今天的 ICPC 赛制允许 AC 后再次提交吗 如果允许，成绩按哪个算

在讨论《如何评价学校不重视 oi？》回复：

@[Remake](/user/161687) 集训

在讨论《如何评价学校不重视 oi？》回复：

@[OneZzz6174](/user/368107) 但 OI 课也没有在线上举行过。。。

坐标 bj 强校，因为疫情的影响，全校居家学习并封校 所以 OI 集训就被耽误了很多次 但是体育舞蹈队就还可以进学校？还公开发炫耀？？？？ 还有，老师在体育课上还讲了一些体育舞蹈的内容？？？ 合着学校认为 OI 都比不上这玩意重要？

在讨论《关于《超越欧拉的质数递推算法》中算法改进》回复：

@[wangchenyi](/user/631814) 在算复杂度的时候记得把大数加/乘法的复杂度算进去。

在讨论《求原题 (dsu on tree)》回复：

@[天空即为极限](/user/530349) wait, 好像不一样

在讨论《求原题 (dsu on tree)》回复：

@[天空即为极限](/user/530349) thanx!

一个 $n$ 个节点的树，节点有颜色，求出每个点的子树中有多少个不同的颜色 应该是个 cf 上的题

在讨论《有哪些正常的诗句串起来就变了味的诗句吗？》回复：

问君西游何时还，且放白鹿青崖间

在讨论《关于愚人节头图》回复：

右边头上有个 struct SAM，所以有 P3804

在讨论《【水】关于疫情》回复：

1145

在讨论《投票》回复：

@[hylg123](/user/187755) 是 pzq

在讨论《求助：题解中有一处代码看不懂，这道题只有俩个题解》回复：

`a |= b` `a = a | b`

在讨论《关于学校信息技术课》回复：

@[gdyrdfz](/user/18880)

在讨论《关于学校信息技术课》回复：

确实我的 html 不是 100% 纯手打的，我的颜色/字体是高仿的 catagolue，但是绝对不是直接复制 F12

在讨论《关于学校信息技术课》回复：

作为参考，[这](https://www.luogu.com.cn/paste/qcayz801) 是我的一个草稿，各位鉴定一下，我 ** 到底有没有复制粘贴

在讨论《关于学校信息技术课》回复：

@[kinnikinnick233](/user/384596) 您真这么干，您是在自己电脑上调试还是在老师电脑上（

在讨论《关于学校信息技术课》回复：

某某某老师，请您注意您的行为，还有课程质量。我没有当面点破您的行为，不代表您就可以这样。 （那老师曾经这么对我说过）

是这样的，我们学校信息技术课上老师教了一些 HTML 的基 本 语 法（实际上就是给了个框架让我们换文字），然后让我们做个网页 我花了大概一周时间，写了一个，并且配了一些背景图，然后自学了一些 CSS 做了点字体样式，交上去，然后老师觉得我是直接复制了 F12。 $\color{white}\text{我现在有点想火烧…

$RT$. 我想在冬日绘板上画一个 Catagolue 图标。主要是想让更多人知道这个东西，最好能够参与。  有意向者私信，奖赏两个关注

$RT$，如何在最短的时间内，同时保证质量的情况下完成 whk 作业？

$RT$，这个 ds 有什么在 OI 中的应用吗，常数大吗

在文章《五分钟理解什么是 Monad》发表评论：

Monad 本身是一个函子，而 return,bind 这些是自然变换

在文章《五分钟理解什么是 Monad》发表评论：

也就是说，一个 Monad 就是一个 $[C,C]$ 中的一个对象，加上几个态射，满足三条性质

在文章《五分钟理解什么是 Monad》发表评论：

自函子范畴是由所有自函子构成的范畴，态射是函子之间的自然变换，而不是函子作为态射

在文章《五分钟理解什么是 Monad》发表评论：

Monad 的定义是一个自函子范畴上的幺半环对象，而不是自函子范畴上面的一个幺半环

我现在还有一大坨whk作业没有做，感觉很慌，noip人已经死了，怕被老师骂/kk