回顾一下自己学OI的时光

想了想，还是发在学术版吧。

我最初接触OI是在预初，六年级，2015年9月。当时学校有一个计算机竞赛选拔的考试，考的是数学逻辑什么的。交完卷之后老师在当场批卷，我看到我的分数比大多数的都要高。然后就选入竞赛班了。

竞赛班教的是Pascal语言，每周2小时。据说这是我们学校最后一届教Pascal的，下一届直接教C++。当时还庆幸可以多接触一门语言，现在想想真是倒霉，要是直接从C++开始学说不定还能拿多一点的奖。反正就开始学了。

由于是Pascal语言，一开始我连怎么保存都不知道，反正是要把文件一直往外面文件夹弄，到bin外面，然后users，apple，desktop或者download。反正几经周折是学会了。然后发现四分之一的人已经离开了竞赛班

之后就开始学了，if语句，循环，数组，冒泡排序。反正这样学了一年，然后参加2016年的初赛普及组，那个时候还是笔试。本来抱着去体验一下，下一年再去拿奖的心态，没想到初赛竟然过了。复赛，P老师买铅笔，回文日期，海港，大魔法师，反正当时学的不多就硬做，然后拿了个三等奖，NOIP-2016-普及组-三等奖。还有个奖状。挺开心的就。

接着继续学。那个时候还一直是在一个叫Openjudge上面做题的，之后接触到了洛谷，在洛谷上做题。那个时候懂得也不多，学到动态规划之后就一直是一知半解了。而且pascal写个快速排序要30多行代码，挺晕的。然后17年10月再去比赛。初赛没过......挺惊讶的就，第一年初赛过了第二年竟然没过，反正后来竞赛班全体转C++了，我觉得文化课更重要，而且就算接着学业拿不了多少奖，就没再去上，一直到初中毕业都没再碰过OI。

初三的时候，学校有25个推优名额。平时成绩20% + 一模30% + 二模50% + 得奖额外加分。我有一堆奖，有其它计算机的一等奖，还有创新大赛的一等奖，当然也有NOIP2016的三等奖。虽然我平时成绩和一模一般，但是我二模考的挺好，再加上得奖的额外加分，反正就拿到推优，然后提前预录了。中考考完初中就结束了

高一的时候，第一节信息课，信息老师就直接让我和另一位同学站起来，然后给大家隆重介绍，说这两位同学的简历在推优生的简历中惊艳到他了，都是计算机特长生，还任命我担任信息课代表。之后学Visual Basic这种东西我自然是不在话下。之后老师邀请我加入他们社团，会竞赛的搞竞赛，不会竞赛的做课题或者摸鱼。

这个时候我才想起来，我是会Pascal语言的，然后就准备去参加CSP2019提高组。但是其它的用的都是C++，我那个Pascal的蓝屏就显得格外耀眼，而且有错也不能找大佬帮忙看......反正就这样，然后初赛过了，复赛嘛......那一年我们学校考的都不太好，有爆0的，也有几个接近0分的，我虽然拿了个不错的两位数，但是没到80，所以凉凉省四。

之后了解到，那些在竞赛班学OI的，能拿省二省一的，大部分都是额外在外面学的，像我这种，一周只花两个小时，只跟着学校竞赛班走，根本就考不过那些大量刷题的，能过初赛就已经是奇迹了。初中和高中都这样，每周光靠学校老师的那一两个小时想拿省一那就是痴人说梦。

高一很累，文化课抓的也很紧，我也就没额外指望能在OI获得些什么。当然信息老师推荐的比赛我也去参加了，不是编程的，反正那个拿了个三等奖，还有奖金。虽然不是OI，但也算是在计算机方面获奖了。强颜欢笑。

之后疫情......也就没怎么弄OI了。暑假要上补习班也全是文化课的。高二想要再去报名CSP2020，想着提高组再混个省三，结果生病了，直接错过初赛。之后直接退役，再没碰过OI。

今天下午就突然想到了，我也曾是学过OI的人，就写了一下我的经历。虽然我只拿过一个pj3=，但我觉得，也不算特别惨吧，毕竟我也没有特意花太多时间去学OI，大部分时间都在学文化课的，只是把OI当做一门额外的爱好而已。之后大学我会选择计算机系，也不知道这些经历会不会给以后大学学习带来优势什么的。

end