李湘涵的随笔集

Emma的半个小说

说在前面

本故事100%为虚构，但我没有npy

题记

有时候你的视觉就是一场雨，我的伞不会对暴雨有所期待。

①

“把书都拿起来读！单手拿书像什么样子？你们又不是领读员！”教室里，班主任马哥的声音传的好远，他又在为重点班的那些不在状态的混子们发愁了。作为领读员的我在台上看着那些不知所措的学生游离于课堂之外，最后被马哥的一记重拳制服的滑稽场面，自己读书的时候也多了一点谐趣在其中。

重点班有两个，三班和七班，马哥同时是两个班的语文老师。每天在台上听他抱怨我们不好，最后总要带一句：“你们看看人家三班，那才叫学生呢！”我不屑的轻笑，因为我知道，马哥在三班也说“七班才像个学生”呢。Emma就在三班，我和她是怎么认识的我自己都忘了，这些都是她告诉我的。

学校的天气不好，最近淅淅沥沥下了三天的小雨，我和Emma最喜欢在草坪上玩，看水洼一点一点扩大，雨滴打在水洼上散开的圈圈，组合在一起似乎是我难以理解的真谛，不知道Emma懂不懂。

Emma说她和我的相遇是非常尴尬的一件事。Emma在研学的时候跟我是一趟的，不过她当时还一直觉得我是个跟B同学差不多的学生，热爱学习，不善言辞。直到下了车吃中午饭，听到我跟其他同学讲得热火朝天，才彻底改变了对我的印象。

我是生物和英语课代表，没事了就掏出放大镜看看校园什么的。Emma说，雨后的水泥台阶上会有银亮的黏液痕迹。我蹲在行政楼拐角，看那只蜗牛正驮着螺旋纹的壳，向着墙缝里探出的三色堇缓缓挪动。

②

这是我在学校和Emma发现的第十七个秘密。自从生物老师让我们准备自然笔记，我的裤兜里就总装着放大镜。蜗牛触角投在青苔上的影子，像极了七班快五分钟的钟表上颤动的秒针，正因如此，每节数学课我们的老师都会提前五分钟下课。

“不是，Q同学又在看虫子了！”同桌K把橡皮抛过来，准头偏了三分，惊得蜗牛倏地缩进壳里。我不理他，在本子上画下黏液在阳光下折射的彩虹——原来慢动作里藏着这么多魔法。

那天之后，我在窗台放了片白菜叶。蜗牛果然如约而至，在玻璃上写下透明的诗行。Emma闻着味也来了。它爬过的地方，水渍慢慢蒸腾成银河的形状。我忽然想起我在数学小组里解不开的奥数题，那些困在幻方里的数字，是不是也需要这样的轨迹？

雨季来得猝不及防。清晨到校时，蜗牛壳上凝着七颗露珠，像背着整个宇宙的星辰。它正在啃食我放的月季花瓣，齿舌磨出沙沙的响动。生物老师说蜗牛有两万多颗牙齿，我突然觉得这个慢吞吞的家伙，说不定是世界上最耐心的美食家。

周考前夜，我对着错题本发呆。台灯罩上不知何时爬来访客，蜗牛在灯影里拉出长长的影子。它爬过鲜红的叉号，爬过皱巴巴的草稿纸，最后停在窗棂的裂缝前。我跟着抬头，看见云隙间漏出半粒星子，忽然想起黏液痕迹在晨光里闪光的样子。

昨天三色堇已经开了。蜗牛壳上多了道细小的裂痕，可能是被哪个冒失的同学碰伤的。但它依然固执地绕着花盆打转，在陶土表面刻下年轮般的纹路。我在观察笔记上写："有些抵达不需要速度，就像有些绽放不需要春天。"

放学时又下雨了。蜗牛在湿漉漉的栏杆上画着无穷符号，我和Emma撑着伞看它走完最后一厘米。水珠顺着伞骨滑落，在空气里拉出银线，和蜗牛的痕迹连成了完整的圆。我欣慰的笑了，我总感觉Emma也在看我，我才意识到我们在一个伞下，我的手还紧紧握着她的。

③

那是一个很完美很完美的夏天。

Emma邀请我去看桥下的蔷薇墙，正值蔷薇开花的时期，粉嫩嫩的花瓣像一片烟霞，在雨雾中更显得朦胧。

“Q同学，你知道蔷薇的花语是什么吗？”Emma突然来了这么一句，我一时间也想不出来，毕竟我的文学才能就是一写作文就被马哥追着打三公里的那种，所以我非常不厚道的傻笑起来：“嘿嘿，不知道。”

“蔷薇的花语，是爱与承诺。”Emma嗫嚅着，生怕我听见，不过很不巧，我听见了。“哦。原来是这样啊。”我脑子一下子没绕过来，随便应付了一句。Emma悄悄地说：“从今以后，我希望Q同学能够好好地活下去。”真该死啊，我竟然没听出来这是她的承诺，因为我满脑子都是今天晚自习的随笔该怎么写，就丢下她一个人跑了。

果不其然，马哥又因为晚自习的随笔把我骂了一顿，说我为什么要把生物笔记抄在作文本上，于是我问了他：“马老师，那应该写什么呢？”

“我们楼下不是有蔷薇墙吗？你去好好观察观察，写不满800字不准下课。”马哥下达了死命令，我不敢不从，于是我又回到了蔷薇墙那，看到了我的英语老师Ms.X。

“Q同学，现在是晚自习时间，你出来干什么？”X老师一脸惊诧的看着我。我是这样说的：“Ms.X，蔷薇的花语是承诺吗？”X老师八成觉得我疯了，她眯缝着眼盯着我：“对啊，今天有人跟你说吗？”我不再回答，突然想通了Emma说的话，没来得及告别X老师就连滚带爬跑回了七班教室。

“随笔不错啊，Q同学你进步很大，果然写作的基础就是要来自生活。”马哥看到我写的新随笔，笑得很开心，我却一点都笑不出来，我总觉得对Emma十分亏欠。

④

Emma告诉了我一个惊人的消息：她写了半个小说。半个小说该怎么写呢？

我看了看她写的半个小说，感叹道：这才是语文课代表啊，写的是那么好，她这样写：

那株蒲公英是在七年级的某个午后突然出现的。它倔强地生长在教学楼水泥地面的裂缝里，纤细的茎秆托着毛茸茸的白球，像一顶随时会被风吹走的小伞。那时的我正趴在走廊栏杆上，望着它发愣。就是在那个瞬间，我遇见了他，那个严谨认真的生物课代表。

...

那件事就在上学期。模拟考成绩单上的红字刺得眼睛生疼，我逃到走廊尽头的楼梯间。月光透过玻璃窗斜斜地切进来，照见那株蒲公英竟已长出新芽。被踩踏过的断茎旁，嫩绿的新叶正努力舒展。原来生命从不因挫折停止生长，就像他曾经鼓励过我的："线头打结的地方，可以绣朵花。"

风起时，蒲乘着阳光起飞。那些落在水泥缝里的，会在某个春天突然探出头来。成长或许就是这样，我们在无数个转身的瞬间，把破碎的时光编织成羽翼，等待属于自己起飞的风。

我一时间不知道该如何去形容，只知道一个一向大大咧咧，阳光爱笑的生物课代表Q同学，在某个女生Emma的随笔本里滴上了一滴眼泪。

后记

后来我考上了重点高中，是生物特长生，Emma和我就不再相遇，她也没有联系方式，彻底成为了我人生中的过客。

我还是和以前一样，会在雨季回去看马哥和学校的蔷薇墙。

语言的艺术

说在前面

额

纯魔怔了对

题记

瞎嚼蛆。——马哥

语言的艺术-Ⅰ

语言的艺术，就是论一个人如何把瞎嚼蛆发挥到极致，就算我这样说马哥肯定不会同意而已。

关于我们来信的一篇可怖的文章来看，很诡异是对的，但是却做不到在优美的辞藻上诡异出来。

林帅已经睡了七个月，他要是再睡下去他就要饿死了。

到了第八个月，林帅终于苏醒，他开始写小说。正好碰到马哥在上语文课。

在这千钧一发之际，林帅跳了起来，整整两米高，把全班同学都崩飞了。

问题在于辞藻，写作的根源在思路，比喻来讲，是思考的路程。这篇文章明显是流水账，我们需要使用细节描写，通过慢动作捕捉的方法来更好的使

语言的艺术

精神体现。

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