Meaningless.

本文选自我目前正在编写的某一篇游记。

终于有时间再写写“那时”的事了。

时间线：CSP-S 2025 复赛前一周。

2025 年 10 月 29 日。那一天的早上，我尚未摆脱我的睡意。但我的大脑开始思考一些我预料之外的东西。

OI 的意义是什么？是我自升入初中后的一切。从那时开始，我连钢琴都不怎么弹了。不知从什么时候开始，我变了。我不再以编程为乐，而是将其当作“工作”。因为我得知了我所在学校的升学政策——只要获得 NOIP 一等，就可以在升入本校高中部时直接进入重点班。

我在初三依靠一部分运气和一部分实力上了 NOIP 的一等分数线，也因此去参加了很多集训，也第一次去外省打了 ICPC。中考时也考回了本校，然而是拼同分排位进的，惊险至极。

然而上了高中，又变了——我开始恐惧文化课。我的心底出现了一种声音，不停的告诉我结束集训去学文化课与落入地狱无异。然后呢？我甚至发现我在每场比赛结束后改题的兴致都逐渐消失了。我什么都不想做。

没有意义。

生存的意义是什么？是对“我”存在于世的证明。父亲对我说过，以大学毕业为分界线，是两个完全不同的世界。大学毕业之前，我们的世界是规则井然的。在高考之前，分数就是评判我们的唯一标准。普通的学生以文化课考试的分数为标准，走艺术路线的学生以艺考的分数为标准，参加学科竞赛的学生以对应竞赛的分数为标准……诸如此类。

为了让我们更加接近这个标准，与我们存在关联的各种人都不吝于为我们提供帮助。可以在生活方面，可以在学习方面，也可以是在心理方面。高考之后，进入大学，也有绩点和论文答辩的通过与不通过，这还是建构于分数上的一套标准。

但在大学毕业之后，一切都变了。以“分数”为基底构建的评判标准不再占据决定性位置，相反，任何与你有关或是无关的事情都可能影响你未来的走向。而在其中，另外一个标准开始占据决定性位置：“利益”。

在大学之后的世界里，利益是大于一切的。除非是在高中毕业之前就与你建立了紧密联系，在世界上，一切能与你产生关联的人都看中了你能带给他们的利益。在绝对的利益面前，一切的规则都形同虚设——无数的例子表明，只要利益足够大，就会有不计其数的人愿意践踏世上的一切法则来攫取这些利益。所以这个世界其实是没有规则可言的，在与你无关的大多数人眼里，你只是个工具。

所以这个世界真的很无趣，不是吗？那，“我”的生存，还有那么大的意义吗？

没有意义。

思考的意义是什么？是……

等等。

“思考”的意义？

一片空白。

就在我想到上面的问题的时候，我的大脑在一瞬间宕机了。此时我还躺在床上，但我确信，我触及了一些我不该触及的东西。

随后，我起床了，去做一个病人在家休养时所必须做的事情。

现在我明白了那片空白的来由。那一刻，我尝试思考“思考”的意义，而“思考‘思考’的意义”这件事情本身是没有意义的，但我的大脑会以此为基础尝试思考“思考‘思考‘思考’的意义’这件事的意义”，如此无限递归直到大脑宕机。

所以“意义”在哪里？

我不知道。

阿基维利、纳努克、岚、博识尊、希佩、IX、克里珀、药师、浮黎、阿哈、迷思、塔伊兹育罗斯、互、末王、伊德莉拉、奥博洛斯、龙、太一。

上述是《崩坏：星穹铁道》中十八位星神的名字。显然，这十八位星神中，有十七位在这个宇宙中都几乎不存在出现的可能。然而，有一个例外。

IX，虚无星神，从未被观测到物质化实体。然而，从有关黄泉的一部分游戏片段中可以看出，黑洞是 IX 的一个表征。由此，我们可以认为，IX 是唯一一个可能存在于现实世界的星神，其意为“虚无”。

那么，这是否意味着，这款游戏也在传递一个信息：这个世界的本质是“虚无”？“意义”是否真的从未存在过？